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培养小书虫在线学习促天府四小学子快乐阅读

本文摘要:为唤起孩子们的读者兴趣,培育孩子们的读者习惯,暑假期间,成都天府新区第四小学(以下全称:天府四小)二三四年级的孩子们参予了超星在线读者活动。zfI在有意思的暑假读者活动中,孩子们受益匪浅。老师通过读者平台公布读者活动,启动时在线读者解说等,理解孩子们的读者情况;孩子们通过在线答题、已完成读后感,进账读者带给的幸福和领悟;同时,家长们也积极参与其中,增进孩子们幸福深度读者。

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为唤起孩子们的读者兴趣,培育孩子们的读者习惯,暑假期间,成都天府新区第四小学(以下全称:天府四小)二三四年级的孩子们参予了超星在线读者活动。zfI在有意思的暑假读者活动中,孩子们受益匪浅。老师通过读者平台公布读者活动,启动时在线读者解说等,理解孩子们的读者情况;孩子们通过在线答题、已完成读后感,进账读者带给的幸福和领悟;同时,家长们也积极参与其中,增进孩子们幸福深度读者。zfIzfI超星读者大数据zfI老师们根据孩子假期里的读者总量、各班的答题正确率等情况,全面地掌控了自己班级的孩子在读者中的优势和严重不足。

zfI坚信,孩子们假期在书海中进账颇多。收假后,老师通过大数据找到,有些孩子在读者活动中,读者量和读书领悟吸人眼球、展现出引人注目。

zfIzfI二年级得奖zfIzfI三年级得奖zfIzfI四年级得奖zfIzfI表扬现场zfI期望天府四小的孩子们在今后的自学之路上爱上读者,在书海中洗浴芬芳,在读者中找寻趣味,在读者中吸取力量。


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